Contenido del programa formativo:

2.2.1. La pirámide invertida

2.2.2. ¿Por qué usar la pirámide invertida en los contenidos Web?

2.2.3. Nivel básico de la pirámide invertida: texto lineal colocado en una misma página web

2.2.4. Segundo nivel de la pirámide invertida: texto lineal dividido temáticamente en la misma página web

2.2.5. Tercer nivel de la pirámide invertida: texto lineal dividido en subtemas que aparecen en diferentes páginas web

2.2.6. Longitud de textos en Internet

2.2.7. Los títulos

2.3.1. La pirámide invertida horizontal

2.3.2. Consejos para iniciar la frase con palabras portadoras de información

2.3.3. Frases cortas

2.3.4. Remedios para las frases largas

2.3.5. Pautas de ediciones impresas que no se aplican a las ediciones digitales

2.3.6. Rompe la uniformidad del texto

2.4.2. El posicionamiento en buscadores

2.4.3. El trabajo del SEO

2.4.4. Factores que influyen en el ranking de resultados en buscadores

5.2.1. Introducción

5.2.2. Blogger vs WordPress

5.3.1. Definición y características

5.3.2. Principales CMS

5.4.1. Introducción

5.4.2. Creación y visualización del blog con la herramienta Blogger de Google

5.4.3. Nuestro primer post

5.4.4. Características de Blogger

5.5.1. Conceptos generales

5.5.2. Trucos para captar la atención y aumentar las visitas

5.5.3. El etiquetado en Blogger

5.5.4. Consejos sobre el etiquetado

5.5.5. El SEO en Blogger

5.6.1. Introducción

5.6.2. Respondiendo a los comentarios

5.6.3. Cómo conseguir comentarios

5.6.4. Los comentarios en Blogger

5.6.5. Cómo habilitar los comentarios entrada por entrada

5.6.6. Edición de comentarios

5.6.7. Comentarios anidados

5.7.1. Introducción

5.7.2. Controlar los permisos

5.7.3. Alguien está publicando información acerca de mi

5.7.4. Seguridad en las contraseñas

5.8.1. Introducción

5.8.2. Feed del sitio en Blogger

5.8.3. Suscripción a nuestro blog con Google Reader

5.9.1. Introducción

5.9.2. ¿Qué necesitas para generar ingresos?

5.9.3. Google AdSense

5.9.4. Red de afiliación de Google

5.10.1. Introducción

5.10.2. Google Analytics en Blogger

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.