Comprender los conceptos fundamentales de la contabilidad, con especial atención a los elementos del balance de situación, así como la estructura y clasificación de sus componentes.
Distinguir los conceptos de ingreso, gasto, coste y beneficio, así como su relación con el resultado económico de una entidad.
Reconocer los principios contables básicos, como el de devengo, prudencia y empresa en funcionamiento, y explicar su papel en la elaboración de información contable clara, fiable y comparable.
Diferenciar los libros contables obligatorios y voluntarios, y explicar su utilidad dentro del proceso contable, aplicando los conocimientos adquiridos en la interpretación básica de registros contables mediante ejemplos prácticos.
Contenido del programa formativo:
Unidad didáctica 1: Contabilidad de la empresa
Introducción y objetivos
Identificación del Plan General de Contabilidad
Características
Marco normativo
Objetivos del PGC
Propósito principal de las NIIF/IFRS
Estructura del PGC
Elementos de las cuentas
Principios básicos de contabilidad
Normas fundamentales
Principios contables
Los libros contables
Regulación
Libros contables obligatorios
Libros contables voluntarios
Ejemplo práctico 1
Importancia legal de los libros obligatorios
Identificación del proceso contable: debe y haber
Análisis de las cuentas de pérdidas y ganancias
Identificación del balance de situación
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Resumen
Test 1
Evaluación 1
Unidad didáctica 2: Análisis económico financiero de la empresa
Introducción y objetivos
Identificación de los estados financieros: balance de situación
Porcentajes y gráficos: análisis estático
Estructura óptima del balance
Análisis del balance mediante ratios
Estado de origen y aplicación de fondos
Análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias por ratios
Descripción del fondo de maniobra
Descripción del apalancamiento financiero
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Resumen
Test 2
Evaluación 2
Unidad didáctica 3: Financiación de la empresa
Introducción y objetivos
Fuentes de financiación
Tipos de financiación de la empresa
Identificación del presupuesto de una empresa
Normativa adicional y presupuesto en otras entidades
Clasificación de las necesidades de financiación
Ejercicio 6
Ejercicio 7
Ejercicio 8
Caso práctico final
Resumen
Test 3
Evaluación 3
Evaluación final
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
