- Aprender a crear imágenes virtuales con la aplicación 3ds Max 2012.
- Aplicar la creación y modelado de objetos en tres dimensiones y su inclusión en una escena virtual; se comienza con objetos básicos (como cubos, esferas, anillos, etc.), siguiendo con más complejos (formas spline, objetos solevados, de composición, objetos NURBS, etc.).
- Conocer las modificaciones que puede aplicar a los objetos, haciendo hincapié en la aplicación de modificadores.
Contenido del programa formativo:
- Entorno de 3ds Max.
- Iniciar una escena.
- Creación de objetos.
- Objetos geométricos.
- Seleccionar objetos.
- Otras formas de selección.
- Transformar objetos.
- Alineación de objetos.
- Ajustes y medidas.
- Copias y matrices.
- Objetos prefabricados.
- Los modificadores (I).
- Los modificadores (II).
- Los modificadores (III).
- Formas spline.
- Editar splines.
- Modelando con subobjetos.
- Crear objetos con splines.
- Deformar superficies y añadir pelo.
- Telas y vestidos.
- Objetos de composición.
- Objetos solevados (I).
- Objetos solevados (II).
- Objetos NURBS (I).
- Objetos NURBS (II).
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
