Contenido del programa formativo:

Módulo 1: ¿Qué es la desconexión digital y por qué es importante?

- Concepto de desconexión digital.
- Impacto de la hiperconectividad en la salud física y mental.
- Beneficios de respetar los tiempos de desconexión para trabajadores y empresa.

Módulo 2: Normativa sobre Desconexión Digital

- Derechos digitales en el ámbito laboral según la normativa española (LOPDGDD).
- Ley 10/2021 de 9 de julio de Trabajo a Distancia (LTD).
- Otras disposiciones.
- Derechos del personal trabajador.
- El protocolo de desconexión digital.

Módulo 3: Prevención de Riesgos Psicosociales por Hiperconectividad

- Principales riesgos psicosociales derivados del uso excesivo de la tecnología.
- Identificación de señales de alarma en la persona trabajadora.
- Estrategias personales para prevenir estos riesgos.

Módulo 4: Buenas Prácticas en la Comunicación Interna

- Cómo fomentar una comunicación respetuosa y eficiente.
- Buenas prácticas en comunicación interna.
- Rol del personal trabajador en la promoción de buenas prácticas.
- Trucos para la desconexión digital.
- ¿Cómo desconectar del trabajo en vacaciones?

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.