- Ser capaz de leer un periódico en francés con poca dificultad y seguir conversaciones en francés con personas nativas y participar en intercambios más complejos. Realizar una serie de ejercicios interactivos como asociación de palabra-foto, comprensión auditiva con diálogos realistas y práctica auditiva con los elementos de vocabulario. Vocabulario relacionado con la salud, los viajes, el tiempo, los deseos, hacer críticas, la familia, etc.
- Realizar revisión y ampliación de estructuras de todos los tiempos con énfasis en partes de la lengua como: expresiones idiomáticas, expresar deseos y esperanzas etc. Practicar una correcta pronunciación expuesta a sonidos cortos y largos consiguiendo expresar sentimientos y hablar de distintos temas. Práctica general de todo el vocabulario y frases.
Contenido del programa formativo:
- Indicador temporal: Aujourd`hui. Repaso de la forma negativa e interrogativa de los verbos.
- Verbos modales: pouvoir et devoir.
- Forma condicional: vouloir.
- Expresiones de cantidad: pleine de, beaucoup de, assez de, etc.
- Futuro simple.
- Repaso del presente y del passè composè.
- La condición: a menos que. El condicional.
- Adjetivos exclamativos: quel, quelle.
- El pluscuamperfecto.
- El participio. Los tiempos pasados.
- Estilo indirecto. Formación de adverbios.
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
