- Comprender los puntos principales de textos claros y lenguaje estándar si se tratan de cuestiones que son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
- Saber desenvolverse en las situaciones que pueden surgir durante un viaje en zonas de habla inglesa.
- Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le sean familiares o en los que tiene un interés personal.
- Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Contenido del programa formativo:
- Repaso de tiempos verbales.
- Repaso de estructuras gramaticales básicas.
- Expresiones de tiempo.
- Present Perfect.
- Pronombres Posesivos.
- Pronombre interrogativo: whose.
- Expresiones de tiempo con for / since.
- Expresiones de tiempo con yet / already.
- Have you ever….?
- Cuantificadores: too much, too many.
- Usos de just
- Something, anything, nothing
- Práctica: Reading & Listening.
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
