- Proporcionar al alumno/a una amplia práctica en áreas más complejas de inglés comercial, como negociaciones, presentaciones, análisis de datos y la prensa empresarial.
- Aprender a negociar, hacer presentaciones que se refieren a tablas y gráficos, tratar con clientes y analizar datos y el lenguaje de la prensa comercial.
- Conseguir una independencia del alumno/a a través de la exposición al uso correcto del idioma, prestando atención a situaciones prácticas y al uso de modismos y verbos compuestos.
Contenido del programa formativo:
- Sugerencias: ¿qué tal...? Y si...?
- Disculpas: lo siento muchísimo, me temo, estoy de acuerdo, entiendo tu punto.
- Role-play una reunión cara a cara para negociar precios.
- Frases de negociación: Podríamos aceptar que si..., ¿estarían preparados para...? Eso suena bastante justo, creo que es razonable.
- Recursos para proporcionar servicios más eficientes para sus negocios.
- Elaborar ofertas y contrarrestar ofertas. Relaciones con proveedores para encontrar la mejor oferta.
- Publicidad y verbos modales para especular sobre el producto: podría ser, podría ser y debe ser.
- Vocabulario: pagos seguros, inicio / finalización de la sesión, reembolso, envío de algo, P & P, cesta de la compra, pago, comentarios, ofertas, precios de productos y servicios…
- Práctica: hacer referencia a cuadros y gráficos, ordenar y estructurar una breve charla a partir de la información dada.
- Medios para anunciar un negocio y los pros y los contras de cada uno.
- Análisis del éxito de una campaña actual en la que se comparan los usos de las nuevas tendencias y los nuevos medios y se contrastan con los otros tipos existentes.
- Estructuras más complejas como el segundo condicional, los tiempos verbales narrativos y las formas futuras, utilizadas para llevar a cabo tareas tales como presentaciones, tratar con clientes y expresar opiniones.
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
