- Asentar los conocimientos del nivel anterior y comenzará la transición hacia un nivel más avanzado, de básico a intermedio. Los estudiantes se familiarizarán con terminología de banca, finanzas y contabilidad. Cada término será definido en un contexto y unas frases. En este nivel se cuenta con una serie de ejercicios interactivos como listening, diálogos, contestar preguntas y presentación de ejercicios escritos.
Contenido del programa formativo:
- Vocabulario específico de banca, finanzas y contabilidad.
- Ejercicios de comprensión y listening con situaciones típicas como las entrevistas.
- Diálogos para la puesta en práctica del vocabulario. Pedir una hipoteca.
- Práctica escrita. Hablar sobre hipotecas y sobre artículos de banca.
- Consolidación de vocabulario e introducción a un nivel intermedio.
- Práctica oral. Registrarse en un hotel.
- Conversaciones para hablar de la banca y del servicio de atención al cliente.
- Vocabulario específico de logística.
- Hablar de una conferencia de negocios.
- Medios sociales y publicidad.
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
