- Consolidar lo aprendido en niveles anteriores y comenzará la transición a otros niveles más avanzados. Los alumnos se familiarizarán con terminología de banca y finanzas así como de investigación. Cada término será usado y definido en un contexto y unas frases. Este nivel está compuesto de una serie de ejercicios interactivos como listening, diálogos, contestar preguntas y presentación de tareas escritas.
Contenido del programa formativo:
- Vocabulario específico de banca e investigación.
- Listening: conversación entre dos personas que se encuentran en una conferencia de investigación.
- Hablar del futuro de la industria.
- Expresiones usadas en atención al cliente.
- Conversaciones entre un cliente de negocios y un representante.
- Speaking: responder preguntas personales y sobre negocios.
- Hablar de situaciones típicas en el trabajo y los negocios, reuniones y ventas.
- Speaking: contestar preguntas sobre el empleo.
- Tecnología e industria.
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
