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Inicio >>Prevención, calidad y medio ambiente


  • Conocer las causas más frecuentes de accidentes y las distintas soluciones para cada uno de los casos.   
Contenido del programa formativo:

1.CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Introducción.
1.2. Conceptos.
1.3. Objetivos de los primeros auxilios.
1.4. Normas básicas.
1.5. El modelo P.A.S.
1.6. El decálogo de los primeros auxilios.
1.7. La cadena de socorro.
 
2.EXPLORACIÓN DE LA VÍCTIMA
2.1. Introducción.
2.2. Exploración primaria.
2.3. Exploración secundaria.
2.4. Las distintas posiciones en las emergencias.
2.5. Alteraciones de la consciencia.
 
3.EL SOPORTE VITAL BÁSICO
3.1. Introducción.
3.2. La parada respiratoria.
3.3. El soporte respiratorio.
3.4. El masaje cardíaco.
3.5. Paro cardiorespiratorio y muerte.
 
4.ANATOMÍA BÁSICA
4.1. Introducción.
4.2. El sistema óseo.
4.3. El sistema muscular.
4.4. El sistema digestivo.
4.5. El sistema circulatorio.
4.6. El sistema respiratorio.
4.7. El sistema nervioso.
 
5.HEMORRAGIAS
5.1. Definición.
5.2. Tipos de hemorragias.
5.3. Gravedad de las hemorragias.
5.4. Actuación ante los distintos tipos de hemorragias.
5.5. El shock.
5.6. Actuación ante un shock.
 
6.HERIDAS
6.1. Las heridas y su clasificación.
6.2. Actuaciones ante heridas leves.
6.3. Actuación ante heridas graves.
6.4. Recomendaciones.
6.5. Contusiones.
 
7.TRAUMATISMOS I
7.1. Concepto.
7.2. Tipos de traumatismos.
7.3. El esguince.
7.4. La luxación.
7.5. Las fracturas.
 
8.TRAUMATISMOS II
8.1. Traumatismos en la cara.
8.2. Traumatismos craneales.
8.3. Lesiones de columna.
8.4. Lesiones medulares.
8.5. Lesiones en el tórax.
8.6. Lesiones abdominales.
 
9.VENDAJES
9.1. Material necesario.
9.2. Actuación general.
9.3. Inmovilización de extremidades superiores.
9.4. Inmovilización de las extremidades inferiores.
 
10.QUEMADURAS
10.1. Concepto.
10.2. Agentes que provocan quemaduras y tipos de quemaduras.
10.3. Estimación del área quemada: regla de los 9.
10.4. Efectos de las quemaduras.
10.5. Actuación ante las quemaduras.
10.6. Quemaduras químicas.
 
11.ELECTROCUCIÓN
11.1. Concepto.
11.2. Método de actuación ante las lesiones eléctricas.
 
12.ACCIDENTES RELACIONADOS CON LA TEMPERATURA
12.1. La temperatura corporal.
12.2. El exceso de calor.
12.3. El exceso de frío.
 
13.ASFIXIA Y AHOGAMIENTOS
13.1. Obstrucción de la vía aérea.
13.2. Accidentes acuáticos.
 
14.PICADURAS Y MORDEDURAS DE ANIMALES
14.1. Picaduras de insectos.
14.2. Arácnidos, garrapatas y escorpiones.
14.3. Mordeduras de perros.
14.4. Mordeduras de serpientes.
14.5. Animales marinos.
 
15.INTOXICACIONES
15.1. Introducción.
15.2. Tóxicos.
15.3. Vías.
15.4. Actuación general.
15.5. Vía digestiva.
15.6. Vía respiratoria, vía parenteral y vía cutánea.
15.7. Intoxicación por cáusticos.
15.8. Intoxicación por disolventes.
15.9. Intoxicación por gases.
 
16.PREVENCIÓN
16.1. Introducción.
16.2. El botiquín.
16.3. Medidas preventivas.
16.4. Zonas de riesgo.

La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.

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