Describir funciones intermedias de la hoja de cálculo Microsoft Excel, perteneciente a la suite ofimática Microsoft Office 365, como la utilización de fórmulas, funciones y gráficos en los libros de Excel. También se muestran aspectos avanzados relativos a la edición de hojas y al formato de las celdas, se explica la relación de Excel e Internet para colocar los datos de una hoja de cálculo en una página web, así como matrices y referencias externas.
Contenido del programa formativo:
1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL NIVEL INTERMEDIO
1.1. Introducción.
1.2. Objetivos.
2. FÓRMULAS
2.1. Qué son las fórmulas.
2.2. Referencias a celdas.
2.3. Referencias a otras hojas.
2.4. Mover y copiar fórmulas.
2.5. Nombres en las fórmulas.
3. FUNCIONES
3.1. Qué son las funciones.
3.2. Suma automática.
3.3. Insertar una función.
3.4. Insertar referencias.
3.5. Funciones anidadas.
4. FORMATO AVANZADO DE CELDAS
4.1. Formatos de número.
4.2. Formatos personalizados.
4.3. Estilos de celda.
4.4. Buscar por formato.
5. TEMAS Y FORMATO CONDICIONAL
5.1. Trabajar con temas.
5.2. Aplicar formatos condicionales.
5.3. Formato condicional avanzado.
5.4. Insertar dibujos e imágenes.
6. EDICIÓN DE HOJAS
6.1. Pegado especial.
6.2. Organizar con paneles.
6.3. Ocultar filas, columnas y hojas.
6.4. Comparar libros
7. CREAR GRAÁFICOS
7.1. Introducción.
7.2. Creación del gráfico.
7.3. Cambiar el aspecto.
7.4. Elementos del gráfico.
7.5. Formato de elementos.
7.6. Añadir datos.
8. COLOCAR DATOS EN LA WEB
8.1. Insertar hipervínculos.
8.2. Moverse entre los vínculos.
8.3. Guardar como página web.
8.4. Otros formatos de archivo.
9. MATRICES Y REFERENCIAS EXTERNAS
9.1. Fórmulas de matriz.
9.2. Constantes matriciales.
9.3. Referencias externas (vínculos).
9.4. Trabajo con referencias externas
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada
alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo
por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y
mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje
activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un
mismo entorno educativo.
- ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la
intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de
forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo
aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
- TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso
de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación
por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias
relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y
en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera
autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.
